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Temario: Evaluación del Desempeño por Competencias
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Dirigido a:
Directores, gerentes, ejecutivos, empresarios, jefes de departamento, lideres de proyecto, supervisores, consultores, profesionales y en general a todas aquellas personas que deseen conocer los beneficios, principios y herramientas para la evaluación del desempeño basado en competencias.
Objetivos:
Al concluir el curso - taller, los participantes serán capaces de conducir con éxito un proyecto de evaluación del desempeño en su organización, basado en competencias, así como de administrar de manera efectiva los resultados del ejercicio de evaluación en organizaciones del ramo industrial, comercial y de servicio a cualquier nivel.
De igual forma los participantes conocerán las principales herramientas, metodologías y técnicas de apoyo para la evaluación del desempeño por competencias laborales.
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Descripción:
Se revisa el método la evaluación del desempeño bajo el modelo de competencias laborales, se desarrollan prácticas para fortalecer sus habilidades en materia de evaluación del desempeño, el manejo de herramientas, técnicas y metodologías, se proyectan y analizan videos temáticos, y se revisan casos de éxito y mejores prácticas.
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Propuesta:
Duración: 08 horas
Esquema:
Abierto: 30% Teoría, 70% para revisión de casos de éxito, prácticas, ejercicios y desarrollo de taller.
Incluye:
» Carpeta con el contenido del Curso - Taller por participante.
» CD con el contenido de prácticas y sinopsis del Curso - Taller.
» Certificado de participación al Curso - Taller por participante.
» Coffee Break Continuo Refrescos, agua, galletas, botana y café.
Contenido Temático:
I. Introducción y antecedentes.
Introducción, las organizaciones, el empleado y su desempeño, antecedentes, metas y objetivos, la evaluación del desempeño, objetivos fundamentales y proyección y análisis del video “Evaluación del desempeño”.
II. Competencias laborales.
Competencias laborales, la formación de competencias, ocupaciones contra puestos, las competencias metodológicas, técnicas e individuales, perfil ocupacional y la evaluación tradicional versus la evaluación de competencias laborales.
III. Evaluación del desempeño por competencias laborales.
¿Para qué evaluar las competencias laborales?, evaluación de competencias previas, el modelo de evaluación PLAR (Prior Learning Assessment Recognition), condiciones de la evaluación del desempeño por competencias, implicaciones del proceso de evaluación, diseño e integración de herramientas, orientación para el evaluador, la evaluación de competencias durante el proceso de capacitación y formulación de planes futuros.
IV. Otros métodos para la evaluación del desempeño.
Métodos de evaluación del desempeño, escalas de puntuación y lista de verificación, métodos de selección forzada y de registro de acontecimientos, auto-evaluaciones, métodos de evaluación en grupos, método de categorización, administración por objetivos, evaluaciones psicológicas, métodos de los centros de evaluación y evaluación en 360°.
V. Definición de objetivos y metas.
Objetivos y metas, seguimiento y logro de resultados, control de cambios, principios para el establecimiento de objetivos, definición de objetivos y su relación con la evaluación del desempeño y proyección y análisis del video “Definición de objetivos”.
VI. Interpretación de resultados del proceso de evaluación del desempeño por competencias.
¿Qué hacer con los resultados de la evaluación del desempeño por competencias?, detección de necesidades de capacitación, diagnóstico organizacional y clima laboral, retroalimentación y toma de acciones y reclutamiento y selección de personal basado en competencias laborales.
VII. Conclusiones y siguientes pasos.
Conclusiones y siguientes pasos.
Anexos:
» Casos de estudio (Herramientas y empresas).
» Resumen de herramientas y técnicas.
» Guía de revisión para caso práctico (Trabajo en equipo).
Inversión:
$6,000.00 pesos M.N. más IVA por participante.
Generales:
» Garantía de satisfacción con base en la evaluación final de los participantes.
» Revisión de casos prácticos propios de la organización contratante (Taller).
» Precios y condiciones especiales para grupos y esquemas cerrados.
» Instalaciones disponibles en el Ciudad de México (Centro de Capacitación).
» Posibilidad de ajustar fechas y horarios, según las necesidades de la organización.
» Factibilidad de impartir el curso en las instalaciones del contratante, a nivel nacional.
» Factibilidad de realizar visitas de diagnóstico en las instalaciones de la organización.
» Factibilidad de Extender los cursos a esquemas de consultoría (Seguimiento).
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TABLA DE DESCUENTOS, ATENCIÓN A EMPRESAS Y GRUPOS DE TRABAJO
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Cursos y Talleres de 08 horas
(1 día de 08 horas)
Inversión por Participante
$6,000.00 pesos M.N. + IVA
Para Grupos de entre 10 y 15 Participantes
$40,000.00 pesos M.N. + IVA
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Cursos y Talleres de 16 horas
(2 días de 08 horas c/u)
Inversión por Participante
$8,500.00 pesos M.N. + IVA
Para Grupos de entre 10 y 15 Participantes
$60,000.00 pesos M.N. + IVA
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Cursos y Talleres de 24 horas
(3 días de 08 horas c/u)
Inversión por Participante
$11,000.00 pesos M.N. + IVA
Para Grupos de entre 10 y 15 Participantes
$80,000.00 pesos M.N. + IVA
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Cursos y Talleres de 40 horas
(5 días de 08 horas c/u)
Inversión por Participante
$16,000.00 pesos M.N. + IVA
Para Grupos de entre 10 y 15 Participantes
$120,000.00 pesos MN+IVA
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